TSKU har sjakkurs på mandagene – kommer ditt barn neste gang?
Foto: Siri Outzen Arneberg
Sjakkurs på mandager
Sjakkursene foregår på mandager. Kurset er delt inn i tre nivåer. Bonde-, Løper- og Tårn-kurs. Kurset starter kl. 17.30, hvor Bonde- og Løper-kursene går parallelt. Tårngruppen kommer inn 18:30 og holde på til kl. 20. TSKU sine sjakkurs er veldig populære og i tillegg til kursene mandag er det spesialisering for de aller beste i TSKU på tirsdager. Sist mandag var en vanlig kursdag med ca. 10 stykk på Bondetrinnet, 5 stykk på Løpertrinnet og 7 stykk på Tårntrinnet. Jeg gir Martin Nagy ordet og han skriver her om kursene på mandagene!
Olav Nikolai Sørensen viser på storskjerm en oppgave
Foto: Siri Outzen Arneberg
Bondegruppen
Bondegruppen starter kl. 17.30 og går frem til kl. 18:30. La oss kort oppsummere detaljene for de enkelte gruppene. Bonde-kurset er et nybegynnerkurs. Der lærer elevene all den grunnleggende kunnskapen om sjakk. Dette kurset fokuserer på å gjøre elevene litt mere kjent med det basiskunnskapen i sjakk, som brikkers plassering, brikkverdier og det grunnleggende for å bygge et solid spill. Det legges vekt på å forstå basiskunnskapene i sjakk og evnen til å gjennomføre et parti selv med gode kunnskaper om sjakkreglene. I dette kurset er det viktig at elevene trener oppmerksomheten sin i tillegg til sjakk. På grunn av elevenes unge alder er det virkelig en utfordring å holde fokus på en spesifikk ting i sjakk. Så kurset består av korte leksjoner som suppleres med andre emner og litt sjakkspilling. Denne tilnærmingen hjelper oss mye med å holde på elevenes oppmerksomhet. For at et kursdeltaker skal kunne avansere til et høyere kurs (Løper), kreves det et solid grunnlag og en viss grad av selvstendighet.
Martin gir klistremerker til sjakkpassene til de aller yngste elevene
Foto: Siri Outzen Arneberg
Løperkurset bygger allerede på de grunnleggende ferdighetene og kunnskapene fra bondekurset
Her kommer elevene i kontakt med temaer som krever maksimal oppmerksomhet. Én etter én får de individuelle oppgaver. Instruktøren bygger grunnlaget for strategisk tenkning hos elevene og de kommer selv opp med temaer som interesserer dem. De kommer i kontakt med spilloppbygging. De blir kjent med grunnleggende åpninger i sjakk. Målet er å peke på, gjennom direkte presentasjon, flere muligheter som elevene møter under partiene sine. Akkurat som i bondegruppen er kurset delt inn i to deler. Den første delen fokuserer på å forklare dem et nytt tema og utvide elevenes horisont. Den andre delen av kurset har en praktisk karakter. Studentene møter hverandre til sjakkpartier hvor de direkte kan prøve ut det de har lært i timen. Instruktøren er alltid til stede, slik at vi fortsetter læringen også under partiene.
Bondegruppen har som de andre, sjakkpass, der en får klistremerker for prestasjonene sine
Foto: Siri Outzen Arneberg
Tårngruppa kommer på toppen av Løpergruppa
I denne gruppen forventes det stor interesse for sjakk. Studentene kommer selv opp med temaer som interesserer dem, og vi gjennomfører undervisningen med dette som grunnlag. Det legges vekt på alternativ tenkning. Instruktøren peker ikke direkte på et problem eller tema, men veileder studenten til å finne den riktige løsningen selv ved å tenke ut en løsning. Kurset fokuserer på helt konkrete problemer som oppstår i sjakk. Elevene møtes for å diskutere spørsmålene om hvilken side som har den bedre posisjonen og hvorfor? Hva er den beste løsningen videre? Hvordan forhindre problemer i neste trekk. De veileder elevene slik at de kan fortsette læringen sin etter at undervisningen er over. De lærer at en kjendes svakeste ledd er stedet som skal angripes. Hver elev står overfor et aktuelt problem og skal selvstendig finne en løsning på de ulike problemene. I denne gruppen er elevene allerede veldig sultne på ny kunnskap. Det handler ikke lenger om bare å ha det gøy på fritiden.
Elevene øver på kunnskapen de har fått ved å praktisere og oppnå nye ferdigheter
Foto: Siri Outzen Arneberg
Glade for fin undervisning og mange interesserte elever
Vi er glad for den store interessen elevene har for sjakkundervisningen. Vi ser fremgang hos elevene hver uke. Dette kongelige spillet lærer oss ikke bare hvordan vi vinner på sjakkbrettet. Det viser oss hvordan vi skal reagere i det virkelige liv. Ikke reager forhastet, tenk gjennom alternativene hvis et problem oppstår og finn en løsning. Vent når det er nødvendig og angrip når det er en fordel. Som jeg har hørt fra foreldre mange ganger – disse timene handler ikke bare om sjakk!
Martin Nagy
Vi takker den myndige Martin Nagy for hans artikkel sammen med Siri Outzen Arneberg som har tatt bildene!
Foto: Siri Outzen Arneberg
Aktuelle lenker: